2020年5月28日,愛(ài)文世界學(xué)校第五屆畢業(yè)生收獲成果。在57名畢業(yè)生中,將近20%的學(xué)生收到了斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)等常青藤級(jí)別的高等院校offer;60%的學(xué)生斬獲并進(jìn)入全美Top 30綜合大學(xué)或文理學(xué)院。專業(yè)方面,愛(ài)文的畢業(yè)生在各大高校,進(jìn)入新聞、生物、金融、互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)際關(guān)系等20余個(gè)不同學(xué)科的專業(yè)。

在這份喜悅的背后,是愛(ài)文“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn),給每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體成為自己的機(jī)會(huì)。而這其中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),艱辛和喜悅,沉淀和蛻變,是外人難以言說(shuō)的。

目前就讀于耶魯大學(xué)的索菲·波特,曾經(jīng)畢業(yè)于愛(ài)文。他講到:在愛(ài)文讀高中期間,自己的研學(xué)項(xiàng)目(Mastery Program)是利用數(shù)學(xué)的定量分析法研究紐約公立學(xué)校的系統(tǒng),并進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,他覺(jué)得可以靜下心來(lái)研究這些數(shù)據(jù),并發(fā)現(xiàn)背后的事實(shí)、故事,是一件很享受的事情,所以最開始申請(qǐng)了數(shù)學(xué),但是大量理論化內(nèi)容和較少對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐,讓他開始思考這是否是他想要的。所以同時(shí),他也在學(xué)習(xí)物理,因?yàn)檫@門課程會(huì)有實(shí)踐和創(chuàng)造性的部分讓他有空間發(fā)揮,然而,專業(yè)的應(yīng)用方向(城市水系統(tǒng)、空調(diào)、管道)還是與他的目標(biāo)存在差距。

“因?yàn)檫x擇了更有實(shí)踐意義的領(lǐng)域,所以我們考慮的是建造實(shí)際生活中的建筑。每個(gè)學(xué)期我們都有工作實(shí)踐, 需要根據(jù)不同的建筑問(wèn)題提供最實(shí)用的解決方案。上個(gè)學(xué)期,我們?nèi)チ思永�福尼亞。與居住在房車?yán)锏挠文磷褰涣?談?wù)撍麄兊纳�活方式和交通工具。目的就是為他們提供建立營(yíng)地的計(jì)劃。”

愛(ài)文對(duì)學(xué)生的人生影響,可能比他們?cè)谝�魯�(shù)雀咝Ｉ线^(guò)的很多課程要大。愛(ài)文鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大思想的格局,這包括對(duì)被授予的知識(shí)保持懷疑精神,對(duì)身處的學(xué)習(xí)環(huán)境的影響力保持敏感,如何很好地利用所處的環(huán)境和擁有的資源,比如在愛(ài)文時(shí),尋訪紐約的畫廊和博物館,無(wú)論身在何處,始終能夠保持著這種精神,對(duì)萬(wàn)物充滿好奇,對(duì)探索不懈渴望,是一種“世界是我的舞臺(tái),任我馳騁”的感覺(jué)。

愛(ài)文的畢業(yè)生,善良和熱愛(ài)并存,他們靠著一步一步扎實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),并時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)世界。愛(ài)文鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿關(guān)注與責(zé)任感,對(duì)熱愛(ài)的實(shí)物堅(jiān)定追求,在愛(ài)文上學(xué)的時(shí)光,會(huì)是他們?nèi)松�路上最有意義的階段之一。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)