人大附中朝陽學校的校園有著濃郁的科技創(chuàng)新氛圍，這里曾出現(xiàn)過獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽特等獎的同學。學校為了激發(fā)同學們的探索精神，培養(yǎng)同學們的動手能力，打造校園科技文化和氛圍，每年都會舉辦科技節(jié)，組織學生開展科技作品成果展示、科學競賽活動。今年11月22-26日舉行的第九屆校園科技節(jié)以“增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力”為主題，許多腦洞大開的的科技成果和作品引起師生的興趣和熱情，尤其是22號的集中展示日，大家踴躍參加，“引爆”了鳳凰城校園。

在創(chuàng)新性科技成果展示活動中，提交創(chuàng)新作品的同學們向大家介紹了自己的創(chuàng)新性研究項目，包括選題背景、設(shè)計思路、制作過程等，并展示了作品的成果。為每一個樂于創(chuàng)新、敢于實踐的學生提供了展示自己的舞臺。學生們展示的優(yōu)秀作品包括調(diào)研報告、研究小論文、動畫微電影、智能機器人等。高一4班韓天一同學的斯特林外燃發(fā)動機、高一8班裴壹一同學的JAVA版原神游戲和高一5班柳舒文同學的仿生機器獲得最佳作品獎。高二6班張可嘉、岳梓靖和高一1班的鄭朗鈺獲最佳展示獎。根據(jù)同學們現(xiàn)場點贊的情況還評出了人氣一、二、三等級。

創(chuàng)新性學習成果展示—仿生機器

創(chuàng)新性學習成果展示——斯特林外燃發(fā)動機

在撲克牌承重項目中，同學們用不超過54張撲克牌制作一個高度超過30cm、能夠獨自站立的承重結(jié)構(gòu)。要實現(xiàn)較高的承重比，就需要設(shè)計自重輕、穩(wěn)定且承重能力強的紙牌結(jié)構(gòu)。學生首先需要了解常見的框架結(jié)構(gòu)，知道關(guān)于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和強度的概念及其影響因素。高二3班韋子涵制作的撲克牌結(jié)構(gòu)自重29.19克，承重30公斤，承重比達到1028，為本次承重挑戰(zhàn)的第一名。第二名高一4班葛昕桐，承重比828。第三名高一7班何昊倫，承重比617。

撲克牌結(jié)構(gòu)承重測試

在重力小車項目中，每班三組同學在活動現(xiàn)場領(lǐng)取材料，包括一張30*40cm的瓦楞紙板、兩根30cm的竹簽、一根1m長的細繩等，制作一輛靠100g鉤碼下落提供動力前進的小車。同學們分工協(xié)作，現(xiàn)場制作，并在挑戰(zhàn)場地內(nèi)完成測試�；顒蝇F(xiàn)場全員參與、通力合作，競賽緊張激烈。經(jīng)過反復調(diào)試和操作練習后，現(xiàn)場頻繁傳出學生們的喝彩和歡呼聲。最終高一四班陳謙、楊譯竣、郭泓雨小組和高一5班孫藝瑄、王夢涵、牛雨凝小組以前進2.35米的優(yōu)異成績獲得并列第一名。

重力小車設(shè)計與制作活動現(xiàn)場

學生制作重力小車

獲勝學生與作品合影

人朝校園科技節(jié)活動旨在激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情，提升學生的動手實踐能力，點燃學生們心中的科技之火。盡管同學們的成果還略顯稚嫩，但只要我們以創(chuàng)新為目標，一定會有很多優(yōu)秀作品展現(xiàn)在大家面前，為國家的科技事業(yè)增添一道美麗的風景線。中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是學生提升綜合素質(zhì)、自身發(fā)展的內(nèi)在需求，還是時代發(fā)展的迫切需要，更是強國富民的戰(zhàn)略要求。學校的科技教育一直致力于在滿足國家課程要求的基礎(chǔ)上，給學生以前沿性、綜合性、現(xiàn)實性的知識，提高學生的動手能力和問題解決能力，保護和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。(文圖/李雯)

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