解讀新東方和國際學(xué)校的雙螺旋DNA

12月17日，由中國教育學(xué)會國際教育分會指導(dǎo)、頂思主辦的RAISE2021教育創(chuàng)新發(fā)展大會在蘇州盛大啟幕。新東方教育科技集團助理副總裁、新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬應(yīng)邀特別出席并發(fā)表主題演講，與教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及一線同行共同探討教育的未來發(fā)展趨勢、定位及戰(zhàn)略布局，探討教育從業(yè)者如何在新形勢下破局。

本屆大會以“乘風(fēng)破浪·創(chuàng)育百年”為主題，設(shè)置1個主論壇、6個分論壇以及6個工作坊。作為領(lǐng)袖論壇的應(yīng)邀演講嘉賓，劉爍煬就國際教育未來發(fā)展方向，發(fā)表了“國際教育的生態(tài)圈、生態(tài)鏈、生態(tài)位” 的主旨演講，闡釋了新東方國際教育與國際學(xué)校的新型發(fā)展關(guān)系（ DNA雙螺旋），并明確目前新東方國際教育的正確打開方式 -- 可信賴的多元化解決方案供應(yīng)商。

“國際教育生態(tài)圈：只有保持物種的多樣性，才能維護整個生態(tài)圈的平衡”

2021年對于教育行業(yè)來說，是極具挑戰(zhàn)性的一年，在政策和環(huán)境變化的情況下，劉爍煬認為：“國際教育處在一個生態(tài)圈之內(nèi)，生態(tài)圈越多樣，對風(fēng)險的抵御能力就越強。同時，只有保持物種的多樣性，才能維護整個生態(tài)圈的平衡。 例如，ETS、劍橋大學(xué)出版社、BC(British Council)、新東方等各類線上線下機構(gòu)擔任著語言培訓(xùn)的角色，也有A Level、AP、VCE、OSSD等各類國際課程，包括不斷出現(xiàn)的各類競賽提供商及頂思等平臺機構(gòu)，大家都各自發(fā)揮自己的專業(yè)性價值，共同維護整個國際教育生態(tài)圈的平衡。”

在生態(tài)圈當中，會劃分出不同的生態(tài)鏈，也會分出上下游企業(yè)，大家彼此提供價值。“在國際教育圈層中，新東方和國際學(xué)校的教學(xué)，是 DNA雙螺旋的合作發(fā)展關(guān)系，是相輔相成的。 ”

新東方國際教育的正確打開方式：可信賴的多元化解決方案供應(yīng)商

隨著戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移，成立于2020年11月、由新東方教育科技集團核心業(yè)務(wù) -- 新東方留學(xué)考試板塊升級而成的新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部持續(xù)發(fā)力。“過去大家都認為，新東方只是一個考試培訓(xùn)服務(wù)的提供商。”劉爍煬說，“現(xiàn)在，我們不僅僅是考試培訓(xùn)服務(wù)的提供商，也是廣大學(xué)員或國際學(xué)校整體解決方案提供者，這才是新東方國際教育正確的打開方式所在。 ”

在談及新東方和國際學(xué)校的合作發(fā)展關(guān)系時，劉爍煬表示，新東方的國際教育業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變是隨著國際學(xué)校的需求和學(xué)生的需求開展的，國際學(xué)校所需要的背景提升課程、語言培訓(xùn)課程等，新東方都可以運用自己強大的師資與技術(shù)優(yōu)勢來協(xié)助國際學(xué)校辦學(xué)。針對國際學(xué)校異地招生的困難，新東方也可以運用自己在全國各地的分支機構(gòu)與業(yè)務(wù)優(yōu)勢來提供協(xié)助。“比如我們從去年開始發(fā)起的國際學(xué)校聯(lián)盟活動 ，截至目前，國際學(xué)校聯(lián)盟巡講已經(jīng)走訪北京、上海、廣州、深圳等24個城市的百余家國際學(xué)校，搭建起了全國學(xué)生、家長與國際學(xué)校的雙選平臺， 聯(lián)合打造國內(nèi)最具影響力的國際學(xué)校聯(lián)盟，輔助國際學(xué)校做異地招生和優(yōu)質(zhì)生源推薦，為國際學(xué)校的發(fā)展提供支持，在國際教育生態(tài)圈貢獻力量。 ”

針對大家關(guān)注的究竟該選擇自建模式還是供應(yīng)商模式，劉爍煬也對這兩個模式進行了綜合的對比分析：對于國際學(xué)校來說，供應(yīng)商模式無疑為更優(yōu)選擇。從具體需求滿足層面來講，國際學(xué)校需要外包的業(yè)務(wù)，新東方都可以提供解決方案，從師資培訓(xùn)到課程輔助，甚至中外教師的招募，新東方都有相應(yīng)的業(yè)務(wù)可以和大家對接。同時，新東方國際教育也一直致力于和國際學(xué)校構(gòu)建共贏生態(tài)，整合上下游資源，保證整個鏈條的銜接與發(fā)展。

面對目前的行業(yè)形勢，劉爍煬認為更應(yīng)該從生態(tài)位的角度來尋找問題出現(xiàn)的原因，“在物理學(xué)概念中，‘位’是能量的概念，而非空間概念，也就是說我們擁有多大的能量，就做多大的事，我們要不斷提高自己的站位，積極面對現(xiàn)實，適者生存，剩者為王。”

本次大會以“乘風(fēng)破浪·創(chuàng)育百年”為主題，在不斷發(fā)展的過程中，乘風(fēng)破浪是一種積極的態(tài)度，新東方國際教育愿意和眾多學(xué)校、機構(gòu)一起，以開放的姿態(tài)，構(gòu)建長期穩(wěn)定的合作發(fā)展關(guān)系，實現(xiàn)行業(yè)共贏，達成創(chuàng)育百年的新征程。

本次大會由頂思舉辦，新東方國際教育特別支持。在大會展區(qū)，新東方國際教育也向來自全國各地的上百家國際學(xué)校展示了多元化解決方案供應(yīng)商的具體服務(wù)內(nèi)容 ：優(yōu)質(zhì)生源推薦、標化考試服務(wù)、智能學(xué)習(xí)練習(xí)平臺、國際學(xué)科課程教學(xué)服務(wù)、競賽類課程委培、學(xué)生背景提升、學(xué)生留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)、教師借調(diào)服務(wù)、系統(tǒng)化教師委培、教學(xué)教研資料共享平臺等。據(jù)展位工作人員介紹，除了以上展示內(nèi)容之外，新東方還借此機會向教育各界展示了新東方國際教育 OMO智慧課堂等最新技術(shù)成果，通過以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，科技為驅(qū)動力，致力于為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價值，推動中國教育的進步和發(fā)展。

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