11月7日上午，廣東省外語藝術職業(yè)學院(以下簡稱“廣外藝”)領導一行蒞臨廣州聚橋文創(chuàng)科技有限公司(以下簡稱“聚橋文創(chuàng)”)進行考察交流工作，聚橋文創(chuàng)總經(jīng)理鄒橋華熱情接待并陪同參觀。雙方就如何深入全面的加強校企合作以及學校黨建陣地建設等重要議題進行了深入探討和交流。

鄒橋華總經(jīng)理對廣外藝校領導一行的到訪表示熱烈歡迎，他表示，作為廣東省外語藝術職業(yè)學院的校企合作授牌單位，聚橋文創(chuàng)與學校之間一直保持著良好的互動與合作。希望通過此次與校方領導面對面的溝通，能進一步推動學校與企業(yè)之間的深入合作，探索出校企協(xié)同育人的新思路，聚橋文創(chuàng)相關部門負責人對公司的發(fā)展歷程、主營業(yè)務和發(fā)展規(guī)劃等進行了講解，并著重展示了聚橋文創(chuàng)在校史館、非遺館以及思想政治教育館等標桿性項目的建設成果。 隨后，雙方就如何深入全面的加深校企合作等話題進行了深入探討，廣外藝藝術設計學院王大勇院長表示，學校多年來一直堅持以弘揚傳統(tǒng)文化為主線，由聚橋文創(chuàng)負責承建的“玉文化非遺展覽館”目前已成為學校的一大亮點，展示出學校在非遺文化與傳統(tǒng)文化方面的實踐成果，未來，學校還將對展館進行升級改造，以形成一個綜合性的校園文化數(shù)字化展示平臺，屆時，希望與聚橋文創(chuàng)多多交流與探討，將校園傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展推向一個新的高度。 廣外藝藝術設計學院曾林書記則從打造“產(chǎn)教融合共同體”的角度，闡述了目前校企合作的新思路，曾書記表示，學校學生要就業(yè)，企業(yè)發(fā)展要人才，兩者之間存在天然的“供需關系”，校企之間應當探索多維度的合作方式，不拘泥于固定模式，構建從“單向為企業(yè)輸送人才”轉為“校企雙方融合發(fā)展、互利互惠聯(lián)合培養(yǎng)”的新路徑新模式。 廣外藝余世明副校長對聚橋文創(chuàng)在文化科技場館建設領域的布局與成績給予了贊許和肯定，他表示，近年來，國家陸續(xù)出臺一系列政策文件，對高校黨建工作體系做出重要指示，黨建文化與校園文化之間的融合是大勢所趨，尤其是在全面構建高校“大思政課”建設的背景下，學校思政教育基地、黨建教育基地的落實是校園文化建設的重要任務，聚橋文創(chuàng)對于學校黨建文化陣地建設有著專業(yè)的專家團隊和豐富的實操經(jīng)驗，未來學校與聚橋文創(chuàng)要多組織交流活動，碰撞出更多思想的火花，以黨建引領，發(fā)揮塑造學生德育、提高學生技能、激發(fā)校園創(chuàng)新活力的關鍵性作用，打造出具有學校品牌與特色的黨建平臺。 余世明副校長還強調，目前廣外藝與聚橋文創(chuàng)之間的合作還有提升的空間，校企之間應當發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源互補，推動雙方由“合作”向“深度融合”的轉變。于學校而言，可以助力學生打開職場之門，探索學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路;于企業(yè)而言，可以為企業(yè)發(fā)展蓄力，輸送更多專業(yè)對口的人才，實現(xiàn)“雙贏”的合作格局。 鄒橋華總經(jīng)理表示，公司深耕黨建文化、校園文化和企業(yè)文化三大領域的文化建設事業(yè)已達十余年之久，隊伍建設初顯規(guī)模，能夠充分為廣外藝學子們提供實踐與成長空間，他還表示，聚橋文創(chuàng)在“黨建+校園文化”的領域擁有一套完整的理論體系和方法流程，為學校量身打造具有特色的黨建文化建設方案，推動校園文化與黨建文化的自然融合，提高學校整體黨建文化工作水平。 活動結束后，鄒橋華總經(jīng)理帶領校方領導一行對聚橋文創(chuàng)辦公區(qū)進行參觀，并簡要介紹了公司的組織架構、管理體系、人才培養(yǎng)計劃等實際情況，讓各位校領導了解聚橋文創(chuàng)能夠為廣外藝學子提供的技術崗位與管理崗位等人才培養(yǎng)路徑。 此次交流活動不僅加深了聚橋文創(chuàng)與廣東省外語藝術職業(yè)學院之間的合作關系，更是為雙方未來的合作奠定了堅實的基礎，未來，雙方將繼續(xù)保持密切的互動，共同探索出更具特色和價值的校企合作模式，同時，雙方還將加強在學校黨建文化建設等方面的合作與交流，共同打造具有時代特征、文化底蘊和校園特色的黨建文化品牌，推動學校黨建文化建設再上新臺階。

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