2025年11月9-11日，備受矚目的2025HOPE幼教創(chuàng)新大會在上海舉辦，并取得圓滿成功。本次大會由幼師口袋教育研究院主辦，長三角學前教育發(fā)展聯(lián)盟、萬千教育、華東師范大學出版社、復旦大學出版社、北京師范大學出版社、廣東教育出版社協(xié)辦。以「聚焦高質量教育——法制化背景下學前教育的創(chuàng)新發(fā)展」 為主題，旨在響應《中華人民共和國學前教育法》的正式實施，探索法治化、普惠化和科技化轉型背景下，中國學前教育的高質量發(fā)展之路。

這場幼教人的盛會備受關注，不僅有超700位 嘉賓親臨現(xiàn)場參會，更吸引了1萬名 網(wǎng)友通過直播同步參與，大家與多位幼教大咖深度交流、碰撞思維火花。

下面，就讓我們一同回顧2025HOPE幼教創(chuàng)新大會的精彩瞬間與高光時刻。

主會場，精彩不停歇

大會首日，超過700位來自五湖四海的幼教人齊聚一堂，圍繞“聚焦高質量教育”主題，展開了深入的研討和交流。以下是首日的主要嘉賓和他們的精彩展示：

大會開場，全國政協(xié)委員、上�？萍拣^館長倪閩景為我們帶來了《人工智能構建未來學習新樣態(tài)》的主題分享。他指出了人工智能在教育應用中的五個共識與爭議，強調AI不能替代人的成長與學習，唯有熱情與熱愛不可替代。

上海師范大學學前教育學院副院長李燕分享了《從家庭到園所：構建學前教育高質量發(fā)展的共同體》的報告。她基于Epstein的“重疊影響域理論”，提出家園社共同體的目標是擴大“高質量重疊區(qū)”。

溫州市學前教育指導中心主任陳苗帶來了《從“三朵云”到“AI三朵云”——數(shù)智賦能學前教育的溫州探索》的講座。她分享了溫州正在“教育變革和重構的十字路口”的前沿實踐，詳細拆解了從“三朵云”(云呵護、云慧玩、云管家)迭代升級為“AI三朵云”的框架。

幼師口袋教育研究院院長李硯君分享了《數(shù)字化驅動園本研修，促進園所高質量發(fā)展》的報告。她指出，園本研修是教師成長的“主陣地”，卻常流于形式。她提出以“數(shù)智化底座”驅動園本研修體系，通過“四研循環(huán)”模式，讓教師的努力“被記錄、被看見、被傳承”，實現(xiàn)“讓努力被看見”。

杭州市西湖區(qū)學前教育指導中心主任沈穎潔帶來了《在異步共歷中重構高質量師幼互動》的主題分享。她提出了“異步共歷”的概念，即教師呼應兒童的節(jié)奏，通過“敏感覺察”、“隱性準備”、“退位等待”、“適恰啟發(fā)”四個階段，實現(xiàn)差異化的“在場”與回應性支持。

宋慶齡幼兒園園長朱素靜分享了《順應、融合、創(chuàng)生——基于生活與發(fā)展的托班保教新范式》的報告。她強調高質量托育的底層邏輯是“回應式照護”，即俯身捕捉孩子的真實需要。她展示了宋慶齡幼兒園通過“順應→融合→創(chuàng)生”范式開展的。

來自芬蘭自然與環(huán)境教育學院的環(huán)境教育課程總設計師瑪麗安娜·颯為阿禾(Marianne Saviaho)帶來了《從自然走向未來——重塑芬蘭學前教育想象力》的主題分享。她指出，在人工智能時代，孩子對真實、感官和社交體驗的需求變得更加迫切，因為AI無法從親身經(jīng)歷中合成意義，所以基于自然的學習所培養(yǎng)的技能是“不可替代的”。

中華女子學院教授兼中華女子學院附屬實驗幼兒園園長胡華發(fā)表了題為《從兒童生活到兒童哲學——幼兒園高質量發(fā)展的詩意之路》的分享。面對“內卷”等挑戰(zhàn)，胡華教授呼吁幼教轉型，實現(xiàn)從“強調認知”轉向“強調情感”，從“強調知識”轉向“強調生活”。

八大分論壇精準聚焦，破解一線實踐難題

繼11月9日主論壇的學術盛宴之后，2025 HOPE幼教創(chuàng)新大會于11月10日和11日迎來了更聚焦、更深入的實踐探索篇章。來自全國的近千位幼教同仁分別走入八大主題分論壇，實現(xiàn)了從理論到實踐的深度鏈接。

11月10日，大會第二天，八場高規(guī)格的平行分論壇在上海各大知名幼兒園同步舉行。論壇精準聚焦當下幼教領域的核心議題，將專家引領與園所實踐成果展示緊密結合。

“托幼一體化”分論壇在中國福利會托兒所舉行。中國福利會托兒所所長方玥就《從“食養(yǎng)”到“食育”托幼一體化背景下營養(yǎng)教育的實踐創(chuàng)新》主題進行了分享，隨后教師凌霄晗帶來《托小班幼兒營養(yǎng)教育案例故事》案例分享，教研組長鄭強強帶來《中大班幼兒營養(yǎng)教育案例故事》案例分享。下午，華東師范大學教育學部學前教育學系主任左志宏深入探討了《托班教師教育實踐中的核心挑戰(zhàn)與應對策略》。

“AI與數(shù)字化”分論壇在上海市靜安區(qū)安慶幼兒園展開。中學高級教師、區(qū)域科研員邱曉云分享了《AI重塑課題研究新范式》。蘇州幼兒師范高等�？茖W校學前系副主任俞芳則探討了《借助數(shù)字工具構建家園協(xié)同評價新路徑》。

“師幼互動”分論壇在上海市楊浦區(qū)延吉幼兒園舉行。上海市楊浦區(qū)延吉幼兒園園長王曉燕就《深入理解時代命題打造高質量教師團隊》主題進行了分享，正高級教師、全國教書育人楷模應彩云則帶來了精彩示范課與《繪本中愛的教育》分享。

“自主游戲”分論壇在上海市寶山區(qū)陳伯吹實驗幼兒園舉行。上海市寶山區(qū)陳伯吹實驗幼兒園園長方紅梅帶來了《文學涵養(yǎng)兒童快樂童年》的主題講座，上海大學附屬實驗幼兒園副園長許翠單則分享了《自主游戲背景下的幼兒園園本課程實踐》。

“幼小銜接”分論壇在上海市浦東新區(qū)浦南幼兒園舉行。上海市浦東新區(qū)浦南幼兒園園長蔣耀琴以《幼小雙向銜接我們的有為與無為》為題發(fā)表演講，龔路幼兒園金怡園長主持并開展了基于《幼小雙向銜接》的主題教研。

“戶外運動”分論壇跨越上海市虹口區(qū)星貝幼兒園與上海市虹口區(qū)體育幼兒園。上海市虹口區(qū)星貝幼兒園園長周柱君以《戶外游戲中“我們一起“長大-邁向師幼共生的成長之道》為題發(fā)表演講，上海市虹口區(qū)體育幼兒園園長潘麗華、上海師范大學副教授魏威以及上海市青浦區(qū)教育學院教研員張婷，分別就《指向主動性品質培養(yǎng)的體育活動設計與實踐》、《戶外運動的“雙重密碼”-重塑學前兒童的大腦與心理》及《數(shù)智賦能戶外運動觀察--對中班幼兒爬行動作的觀察、分享與研討》議題進行了分享。

“社會與情緒學習”分論壇在上海市虹口區(qū)小不點幼兒園與上海市虹口區(qū)西街幼兒園舉行。上海市虹口區(qū)小不點幼兒園園長梁月秋帶來了《小伙伴,好伙伴——指向幼兒社會情緒能力發(fā)展的園本課程探索與實踐》的主題講座，上海市虹口區(qū)西街幼兒園園長徐斐以《托幼一體化背景下指向SEL的托班教養(yǎng)環(huán)境的行動研究》為題發(fā)表演講，及長寧區(qū)教育學院科研員汪光珩、上海師范大學學前兒童發(fā)展與教育研究中心薄麗娜等，圍繞《幼兒“社會與情緒學習”家園支持方案構建的創(chuàng)新實踐》和《幼兒社會一情緒能力的表現(xiàn)性特征和培養(yǎng)的實踐研究》等主題進行了深入研討。

“園本課程”分論壇在華東師范大學附屬紫竹幼兒園舉行。華東師范大學附屬紫竹幼兒園黨支部書記兼園長徐臻、上海市普陀區(qū)真如翠英幼兒園園長金葉及幼師口袋教育研究院專家湯成麟，共同探討了《博物館資源融入幼兒園課程實施的價值、路徑與保障》、《學在現(xiàn)場:幼兒園科學場館研學活動的開發(fā)與實踐-以中國恐龍大展例》以及《園本課程建設的思與行》。

11月11日的大會第三天，則是深度的“沉浸式學習”。參會者們分組走入上海8所高質量名園及館所，通過環(huán)境觀摩、半日活動觀摩與主題報告，實地印證高質量教育的實踐樣態(tài)。

HOPE幼教創(chuàng)新大會，共塑學前教育新未來

2025HOPE幼教創(chuàng)新大會已圓滿落幕，為期三天的研學活動亮點紛呈。主論壇高屋建瓴指明方向，分論壇精準深耕聚焦痛點，名園參訪實地印證實踐成果。大會堅守HOPE精神，在法制化新背景下，為全國幼教同仁探索高質量發(fā)展之路，帶來了寶貴的思想啟迪與堅實的實踐力量。

(新媒體責編：wa123)