2018年6月是我國第17個“安全生產(chǎn)月”。以“生命至上、安全發(fā)展”為主題，強(qiáng)化安全紅線意識和底線思維，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育，中建海峽長沙公司聯(lián)合指揮家VR開發(fā)了VR安全施工教育項(xiàng)目。為了讓勞務(wù)作業(yè)人員切實(shí)體驗(yàn)到作業(yè)中的安全隱患，提高安全操作意識，保障安全施工、安全生產(chǎn)，特根據(jù)施工模塊定制了模擬體驗(yàn)通關(guān)課程，包括了高空墜落、起重傷害、支架坍塌、消防、觸電等模塊，確保班組成員身臨其境深度學(xué)習(xí)，實(shí)操避險預(yù)案，避免事故的發(fā)生。

5大模塊

在指揮家VR制作的安全教育培訓(xùn)中，針對高空作業(yè)、起重傷害、支架坍塌、消防安全、觸電危險這5大模塊按照真實(shí)工地發(fā)生危險的10種場景，定制了模擬通關(guān)課程。平均每個場景1分鐘即可體驗(yàn)完畢。中建海峽長沙分公司王工表示“這種簡單好拆卸的一體式培訓(xùn)設(shè)備，加上沉浸式的安全培訓(xùn)，班組樂于體驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)也覺得創(chuàng)新。”

引導(dǎo)式教學(xué)體驗(yàn)

據(jù)負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)的工作人員介紹，在以往的安全培訓(xùn)中，以開會看資料為主。現(xiàn)在根據(jù)需求選擇施工事故場景后，安全培訓(xùn)系統(tǒng)會自動引導(dǎo)班組成員進(jìn)行操作使用。例如進(jìn)入VR系統(tǒng)體驗(yàn)時，正在進(jìn)行拱架安裝，現(xiàn)場兩端安裝進(jìn)度不一，導(dǎo)致支架受力不均或吊裝某塊構(gòu)件時不小心側(cè)向碰上了支架從而引發(fā)支架坍塌。體驗(yàn)者清晰的感受到墜樓失重感和人最后的喘息。體驗(yàn)完畢后，系統(tǒng)自動提示做好支架進(jìn)場檢驗(yàn)工作，以及架子工持證上崗等安全培訓(xùn)內(nèi)容。在教學(xué)體驗(yàn)中除了事故發(fā)生的真實(shí)體驗(yàn)，還會對事故進(jìn)行分析排查，提示事故操作時的安全措施，通過學(xué)習(xí)，防范危險的進(jìn)一步發(fā)生。

系統(tǒng)化教學(xué)

據(jù)指揮家的負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的林工介紹，在培訓(xùn)考核系統(tǒng)中，通過VR中沉浸式的體驗(yàn)，以及正確的操作示范，可以強(qiáng)化工友們對于事故的防范能力。比如發(fā)生火災(zāi)后，體驗(yàn)者需前往消防器材區(qū)拿去滅火器滅火。為了增強(qiáng)體驗(yàn)感，還增加了滅火后木材焚燒后的痕跡。每次操作都有系統(tǒng)的評分系統(tǒng)，每個工作人員都需要注冊賬號，一人一號進(jìn)行登錄，最終系統(tǒng)自動導(dǎo)出學(xué)習(xí)的場景以及分?jǐn)?shù)。

“這個系統(tǒng)跟我們平時采用的安全培訓(xùn)模式不同，現(xiàn)在可以對勞務(wù)人員進(jìn)行沉浸式的安全培訓(xùn)教育，體驗(yàn)過的人都說太真實(shí)了。”王工介紹，這個安全教育VR培訓(xùn)體系大大提高了勞務(wù)人員學(xué)習(xí)的積極性，也提高了大家的安全意識。

“安全對這種承建單位來說尤為重要。而重視安全的同時，我們希望通過科技的介入，提高安全教育培訓(xùn)的效率，通過安全教育VR培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理，推動整體安全培訓(xùn)業(yè)態(tài)的進(jìn)步”。站在工地腳手架邊上的指揮家VR項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林工介紹說，VR里的腳手架都是按照1:1的比例制作而成，包括吊車的位置，電焊的焊槍焊接的過程以及冒出的火花都是通過真實(shí)到工地完整記錄制作而成，這樣體驗(yàn)才足夠真實(shí)。

中建海峽長沙分公司的王工介紹到，公司十分注重日常的安全教育，因此率先采用了安全教育+VR結(jié)合的模式進(jìn)行培訓(xùn)，在未來的項(xiàng)目培訓(xùn)中，還將繼續(xù)使用這樣的培訓(xùn)方式，既學(xué)到了知識還提高了效率。

(新媒體責(zé)編：shang080503)