新技術時代，網絡快速發(fā)展，人機互聯蓬勃興起，手機作為最便利的客戶端帶給了大眾更強的便利性，同時，也為各類優(yōu)質教育資源的輸出和傳播提供了無限可能。而針對一線學生教學內容和成績提升開發(fā)的各類APP終端學習軟件更是遍布網絡，這也是未來新技術引導下在教育領域不可忽視的潮流趨勢。近日，央視記者帶著家長們對該領域的一些困惑問題，專門走訪了一家正在緊鑼密鼓準備上線的APP教育平臺——北京盛世啟蒙教育科技有限公司旗下的核心產品“龍寶小掌門”的運營團隊，并有幸見到了正在為該平臺拍攝“漢字中國”欄目的著名書法家梁曉軍。

 

 

據記者了解，北京盛世啟蒙教育科技有限公司，是一家致力于“推廣中國傳統文化、助力兒童素質培養(yǎng)、強化少兒智力開發(fā)、改善家庭教育環(huán)境”的教育科技類公司，其緊跟教育發(fā)展趨勢，切合兒童教學大綱與國家政策法規(guī)，始終秉承“依托傳統文化，培育智慧家庭”的教育理念，專注于 “培養(yǎng)中國更好的孩子和培養(yǎng)中國更好的家長”這一宏偉目標，通過其旗下核心產品“龍寶小掌門”平臺，開創(chuàng)了兒童成長、家庭教育與科技創(chuàng)新相結合的兒童素質教育新模式。

 

 

《龍寶小掌門》家庭教育平臺，肩負著實現盛世啟蒙發(fā)展目標的責任與使命，在解決3-12歲孩子素質提升及親職親子教育等諸多方面，彌補了國內缺乏“集合式、高品質”的兒童教育產品的空白。其專注于兒童素質教育和父母智慧成長領域，致力于打造中國一站式家庭教育平臺。

通過《啟蒙少年》板塊，助力孩子踏上快樂起跑線，培養(yǎng)中國更好的孩子;通過《智慧父母》板塊，幫助父母學習以科學、輕松的理念和方法與孩子快樂相處，幫助與引導孩子不斷走向幸福人生。

龍寶小掌門構建的以央視主持人公益團隊及著名書法家領銜的“精品化、體系化、標準化”的兒童學習平臺，由央視主持人團隊擔綱“啟蒙少年”板塊之中的“詩詞、成語、國學啟蒙篇”的公益朗讀。“啟蒙少年”之中的“漢字中國”欄目，緊貼小學1至3年級語文教材，針對教材之中的1500個漢字，從字形、發(fā)音、詞組、規(guī)范書寫、書寫重點等方面系統設計，并邀請了「苦禪門下」著名書法家梁曉軍以鋼筆楷書示范，由央視制作團隊全程拍攝書寫過程，精心制作視頻課程，以視頻演示的形式進行引導式教學，讓孩子一筆一畫寫好每一個漢字，并從中感受中國漢字之美，從小學習寫好最美中國字。

龍寶小掌門通過“啟蒙少年”板塊解決了孩子綜合素質及學習成績提升的同時，針對“家長焦慮”這個當下越來越突出的家庭教育問題，以“家長更需要接受科學、專業(yè)、實用的家庭教育指導”的理念為出發(fā)點，開創(chuàng)性地開發(fā)了“智慧父母”板塊，以提升家長科學育兒能力和爸媽自身成長突破為重點，通過“親子關系、親職教育、班主任有話說、兒童心理與精神健康”四大核心內容，聚焦“培養(yǎng)中國更好的家長”這一核心主題。通過相關領域的專家和一線班主任老師等對不同問題、不同角度的解讀，針對科學育兒和兒童成長階段的諸多具體問題進行深度剖析，對家長進行專業(yè)化、針對性、痛點式疏導培育，提升家長科學育兒的專業(yè)化素養(yǎng)。

 

 

為了強化家長對“智慧父母”板塊的深度領悟，龍寶小掌門特別設置了“名家吐槽”欄目，邀請了包括“李苦禪宗師之子、著名書畫家李燕，著名主持人白巖松，著名作家馬伯庸，著名藝術家薩日娜，著名音樂人韓冰，著名主持人納森”等多位文化藝術名人，針對家庭教育方面的不同話題，專門為該平臺貢獻了他們的真知灼見和公益情懷。

 

 

記者從相關渠道獲悉，在我國兒童基礎教育中，傳統文化教育作為一項重要的學習任務，正被納入到正常的教學目標中。但是，目前我國兒童傳統文化教育領域，缺少“標準化、體系化、權威性”的內容設計，北京盛世啟蒙教育科技有限公司旗下的核心產品“龍寶小掌門”在規(guī)劃定位中，正是以此為起點，傾力打造“兒童傳統文化教育、國學素養(yǎng)培育、人文素質教育、成績提升和親子親職”等方面的體系化平臺，期望以此改善兒童綜合素質教育領域存在的“隨意化和零散化”問題，實現“匯聚精彩童年，助力快樂起跑”的兒童全面素質成長目標，并因此提高中國家庭全方位的幸福指數。

龍寶小掌門還特別邀請了“中央電視臺《走近科學》欄目及央視大型傳統文化類欄目《中國成語大會》著名節(jié)目主持人張騰岳，擔任了龍寶小掌門“中國傳統文化兒童素質教育公益形象大使”。

龍寶小掌門在國內兒童及家庭教育領域，前所未有地聚合了“張騰岳、金龜子、小鹿姐姐、紅果果 、綠泡泡、納森、黃鶴”等7位央視著名節(jié)目主持人。這些朗誦者不僅是中國標準聲音的代表者，更是從孩子到社會家喻戶曉的知名人士。他們用中國最標準的普通話，為孩子們誦讀課本中的“古典詩詞、成語故事、國學經典”等，并利用新的傳播方式，把千百年來印在紙張上的古詩詞，變?yōu)?strong>立體的、優(yōu)美的、可感知的情景畫面，同時，配以中國最標準的聲音誦讀示范，幫助孩子們通過聆聽、觀賞，將傳統文化的經典篇章印入腦海、植入心靈、融入成長，實現了“領悟傳統文化精髓、矯正發(fā)音標準、背誦應試名篇”等務實目的。

 

 

在著名書法家梁曉軍老師拍攝“漢字中國”欄目的短暫休息間隙，記者搶時間對他進行了采訪，針對記者提出的、也是廣大家長關注的“怎么樣才能培養(yǎng)孩子寫好漢字，或者說，怎么樣培養(yǎng)孩子寫好最美中國字的”問題，他非常樸實的給出了幾點建議，他說：“首先，寫好字必須從小打好基礎。因為孩子的可塑性是最強的，要讓孩子在學習漢字的同時，有意識的去培養(yǎng)規(guī)范書寫的習慣。如果從小沒有一個認真書寫的習慣，定型之后再去改變難度很大。其次，不能有速成的心態(tài)，寫好字是個持之以恒的過程，堅持非常重要。所以要在平時的學習中，在日常寫作業(yè)的時候，持續(xù)堅持，養(yǎng)成一個長期練習的好習慣。最后，一定要有一個學習的范本。對孩子來講，“硬筆+楷書”是孩子書法入門和寫好漢字的標配，因為，課本上的字體基本都是楷書，這是最常見也是最常用的字體。”

 

 

記者在現場看到，龍寶小掌門以“體系化產品設計、一鍵式學習模式、權威性名家團隊、專業(yè)化行業(yè)師資”的整體設計思路作為平臺定位，針對孩子寓教于樂學習階段，配套導入“高水準、標準化、體系化、綜合性”的兒童素質教育課程，緊貼教材，一鍵滿足、一網打盡“經典古詩詞、成語故事、少兒國學、漢字書寫及親子親職教育”等方面的“全方位、體系化”學習內容，強調“實用性、針對性和痛點聚焦”等特色，滿足一線課堂高端需求以及解決家長面對孩子素質培育和成績提升存在的“家長焦慮”問題為核心，并同時包含了助力實現教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中的規(guī)劃目標。

龍寶小掌門以貼近課堂教學內容為核心，以提升家長科學育兒理念和方法為重點，全方位提升兒童綜合素質培養(yǎng)及家長科學育兒能力，實現“匯聚精彩童年，助力快樂起跑”的兒童成長目標。龍寶小掌門所有板塊的設計均本著讓孩子積極、主動、愉悅地在“賞析學習”中體驗中華傳統文化之中的“文字優(yōu)美、詩詞優(yōu)雅、成語有趣兒、國學有味兒”，達到全面助力兒童成長，讓孩子贏在起跑線上。

 

 

龍寶小掌門藝術總監(jiān)、著名紀錄片導演李陽對記者介紹了“龍寶小掌門”的藝術創(chuàng)作特色。他告訴記者，“龍寶小掌門”選取了教材之中的經典詩篇，配上了唯美畫面，特邀著名音樂人韓冰全程監(jiān)制背景音樂，將中國古典音樂的絲竹之聲與詩詞韻律完美結合，嵌入了優(yōu)美動聽的古典音樂之后，將使古詩詞的意境完美呈現。讓孩子在學習時，能夠結合詩詞和畫面去感受中國傳統文化的魅力，培養(yǎng)孩子對中國傳統文化的興趣，也讓孩子在中國經典文化的熏陶下健康成長。同時，他也強調說，對于學生來說，唐詩宋詞、古典名篇、國學經典多數都只是些陌生的文字，要達到深刻理解、長期記憶，老師課堂上的講解和誦讀是一種方式和方法，而引導學生“聆聽”“誦讀”“欣賞”同樣是重要的手段，我們應該集合更多的社會力量以及更多元的傳播載體，來推進學生“聽、讀、誦”古詩文及傳統文化經典篇章的良好習慣。不僅如此，“龍寶小掌門”還改變了多年以來兒童教育類產品的動漫表現方式，創(chuàng)新性地使用了高清影像畫面素材，而且所有素材均來自于中央電視臺播出的五集大型史實紀錄片《圣途》素材庫;該片歷經兩年策劃、三年拍攝，攝制組沿著六世班禪進京朝覲路線，輾轉西藏、青海、內蒙、河北、北京等多省市取景，行程5萬余公里，全景式地拍攝了祖國各地的山水樓閣、旖旎風光，特別是雪域高原的獨特風貌和人文景觀;如今，這些珍貴的視頻影像進入了孩子們教材之中的詩詞部分，這將有助于學生較為迅速、深刻地感知詩詞內涵，在貼近詩詞意境的高清畫面流轉中，讓孩子們真正體會出作者蘊含在詩詞之中的思想感情和人文情懷。

 

 

北京盛世啟蒙教育科技有限公司總裁 呂友立

據央視財經頻道《中國經濟生活大調查》報道顯示，中國家庭教育培訓消費意愿已經從2015年的45.08%攀升至2018年的56.39%，在近四年中保持穩(wěn)步增長。為此，記者也采訪了“龍寶小掌門”的“掌門人”、北京盛世啟蒙教育科技有限公司總裁呂友立老師。

呂總跟記者介紹說，他認為，家庭和事業(yè)是人的一生最重要的兩大部分。家庭中的孩子教育是每個家長最關注也最容易導致焦慮的問題。他自己是三個孩子的爸爸，大女兒在讀大學，另外兩個還在讀初中和小學。為了學習做個好父母，他和愛人過去也經常線上、線下聽孩子教育的課，看孩子教育的書，越來越認識到孩子教育的艱巨性性和重要性，同時也看到很多爸媽和他們一樣不懂得如何因材施教。呂總說，為了自己的孩子和更多的孩子，七年前他開辦了線下家庭教育培訓公司，在這個過程中，自己和孩子確實獲得了非常大的提升和改變，也使近萬個家庭因此受益，當然，自己是更大的受益者!

因此，如何構建讓孩子和家長共同擁有一個學習成長的平臺成為了他多年的夢想，但是，想法很好、實現不易!特別是今天的互聯網時代，你認為大家可能需要的內容，都可以在網絡上找到，但是，經過他仔細研究發(fā)現，最大的問題還不是內容好不好的問題，而是內容不好找的問題，不用說能夠讓家長自己學習提高的(內容)，就是輔導或輔助提高孩子學習成績的(方面)，就考驗著很多家長的鑒別能力。

呂總還說，目前線上學習平臺相當繁雜，教師水平參差不齊，大多數平臺上的產品質量粗糙，特別是所有平臺上的學習內容都過于單一，例如，有的平臺只是英語單詞學習、有的平臺只是教孩子們怎樣寫好漢字、另一些平臺就是專門講解成語故事或朗誦詩詞，還有的平臺傳授怎樣做合格的父母，當然，這些內容都是有價值也是很有必要的;不過，因為內容相當分散、產品質量差異性大的原因，使家長幫助孩子尋找學習內容十分不方便，僅在互相比較相似平臺的優(yōu)劣方面，就浪費了家長大量的時間，而且你找到的平臺內容也未必是最好的(水平)，這也是為什么他們團隊做“龍寶小掌門”要下大力氣打造“體系化產品設計，一鍵式學習模式”的原因，并在國內首創(chuàng)了“一鍵滿足、一網打盡”孩子和家長雙方都得到提升的學習平臺，并通過央視著名主持人團隊、文化藝術名家以及相關領域專家等共同完成了“經典古詩詞、成語故事、幼兒國學、漢字書寫、親子關系、親職教育、班主任有話說、兒童心理與精神健康”等幾大方面的“全方位、實用型”學習平臺。

最后，呂友立對記者說：“通過近一年的探索和資源整合，我和業(yè)界的諸多前輩以及專業(yè)人士共同創(chuàng)辦了龍寶小掌門APP線上教育平臺，并有幸邀請到了央視著名主持人公益團隊加盟，他們的公益之心和熱心投入最終成就了‘傳承文脈，傳播經典：中國傳統文化兒童素質教育’大型公益項目。這些在孩子們心目之中頗具吸引力的央視主持人的無私奉獻，也成為了龍寶小掌門最為寶貴的平臺資源;同時，通過其它相關資源的整合，才真正實現了孩子及家長共同學習的目的，更實現了“一鍵式、無廣告、無游戲”純粹線上教育學習平臺。”

 

 

另據記者獲悉，未來，龍寶小掌門將通過百場校園行或百個貧困地區(qū)推動公益主題活動，用3—5年時間，攜手“中國兒基會”，投入5—6千萬的資金參與中國留守兒童幫扶計劃，通過“中國傳統文化兒童素質教育公益論壇暨龍寶小掌門名人名家公益行”等活動，讓那些貧困地區(qū)的孩子能夠無償享受到中國最頂級、最前沿的優(yōu)質教育資源。因為，這些孩子同樣也是我們中國的未來和希望。

(新媒體責編：shang080503)