不久前，全國多省市發(fā)布高等學�？荚囌猩�綜合改革實施方案。該方案采用“3+1+2”模式，從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施，2021年高考按照新高考模式進行考試和招生錄取。艾德思注意到，本次新政中比較引人注目的是方案中的“1”，即物理或歷史成為必選考試項目。那么，官方的這一舉動有何用意呢?

“3+1+2”的具體內容： “3”為全國統(tǒng)一高考科目語數(shù)英3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計入考生總成績。“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計入考生總成績，滿分為100分;“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門，以等級分計入考生總成績，每科滿分均為100分。

高考改革方案自2014年在兩會上被首次提出到如今各省市不斷試驗、優(yōu)化各種新方案，其中的反反復復牽動著廣大高考學子和家長的心。如今，這一新政的出臺，基本可以確定今后各省市的高考政策都將以此標準進行。而物理和歷史這兩門偏難的科目成為必考項目，也著實要讓不少考生吃了苦頭。

此前的高考政策中，由于物理和歷史屬于選考科目，很多考生基本都會放棄選考物理和歷史，究其原因不外乎物理很難，難以取得高分，而歷史的學習短期則難以見效。學生大面積棄考物理招致了高校教師一致的批評，認為不重視物理的國家是沒有前途的。本次改革確立了物理和歷史的優(yōu)先地位，也是對爭議的一種回應。

物理學習雖然困難，但它卻是人類基礎科學進步必不可少的因素。對于初學者來說，學習物理不僅有助于培養(yǎng)學生的思維能力，還有助于學生將理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生觀察生活、實驗動手的能力。聯(lián)想人類科學技術的重大發(fā)展，無不是從基礎物理理論的重大突破開始。從牛頓的萬有引力定律到愛因斯坦的相對論，再到普朗克的量子物理，人類認識世界、突破自身極限無不得益于這些物理理論的創(chuàng)新�，F(xiàn)代人類社會所取得的成就大部分都要歸功于物理這一學科。物理是引領人類社會得以在黑暗中前行的明燈。

列寧曾說：“忘記過去就等于背叛”。這句話后來被衍生為忘記歷史就等于背叛，其實意思基本差不多。這里的歷史不僅是一個國家的對外抗爭史，也是一個民族的發(fā)展史。學習歷史，不僅是對民族記憶的傳承，也是一個國家得以形成共同體、凝聚人心的保證。高考政策改革把歷史作為必選考試科目就是旨在讓青年學子認識到如果一個個體忘記了所在國家和民族的文化，那無異于飄蕩在人間的游魂，無所從來無所從去。

艾德思認為，對物理的重視關乎一個國家和民族的未來，而學習歷史，則是不忘根本，汲取前人的智慧，更好地為現(xiàn)在和未來服務。它意味著在當今的全球化競爭浪潮中，我們既要瞻前也顧后，既要大踏步前進也要學會傳承。

古希臘哲學家阿基米德曾說：“給我一個支點，我就能撬起地球”。艾德思作為學術期刊領域的支點，可幫助國內科研工作者和高校教師撬開學術期刊的大門。

艾德思源自北美學術重鎮(zhèn)波士頓，攜手當?shù)乜茖W家及雜志期刊編輯，共同打造了一支專業(yè)性強、學科齊全、經驗豐富的團隊，專為非英語母語國家科研學者提供英文論文潤色、中英學術翻譯、學術論文預審、學術指導及修改、投稿期刊推薦、文章語言改寫服務、格式排版服務、學術圖表服務等。

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