科研創(chuàng)新助力交通安全 公益志愿譜寫青春華章

陳堯,南京工業(yè)大學交通運輸工程學院17級研究生。陳堯同學于2017年8月牽頭組建南京工業(yè)大學交通安全團隊,2年多的時間,他帶領(lǐng)團隊設(shè)計開發(fā)的交通安全教育產(chǎn)品先后獲得了全國高校智能交通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,江蘇省交通科技大賽二等獎,全國研究生智能終端應(yīng)用設(shè)計創(chuàng)新大賽二等獎,全國“互聯(lián)網(wǎng)+交通運輸”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。所組建的教育團隊累計組織交通安全教育活動50余次,與4家社區(qū)和3家小學簽訂了長期志愿服務(wù)協(xié)議,受益群眾8000余人,服務(wù)團隊獲江蘇省“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎,江蘇省暑期社會實踐優(yōu)秀團隊,南京市“頂益杯”志愿服務(wù)微創(chuàng)投大賽一等獎。個人曾獲南京工業(yè)大學“十大杰出青年”、南京工業(yè)大學“青年之星”、校優(yōu)秀共青團員等稱號。

一、立足自身研究方向,組建交通安全志愿團隊

2017年,陳堯同學以研究生入學考試專業(yè)第一的成績考入交通運輸工程學院交通運輸工程專業(yè),受本科期間對于交通問題的興趣導向和老師王衛(wèi)杰副教授的影響,他在研究生開學伊始就明確了以交通安全作為自己的研究方向。通過對于國內(nèi)外情況的調(diào)研與導師的悉心指導,陳堯逐漸意識到,要提升社會大眾的交通安全意識,不僅僅需要教育理論的不斷研究,也需要深入到社會群眾之中,了解他們真實的交通安全需求,有的放矢,實現(xiàn)需求與教育的精準對接。在與導師和學院領(lǐng)導交流后,2017年9月,由陳堯組織牽頭成立的交通安全教育志愿服務(wù)團隊正式成立。團隊以交通運輸工程專業(yè)研究生作為組織核心,以交通學院本科生作為志愿服務(wù)的主要招募對象,通過在社區(qū),小學等公共場所組織開展交通安全教育科普活動,來向社會群眾傳播交通安全知識,培養(yǎng)良好的交通安全習慣。

二、學以致用,組建志愿團隊

專業(yè)的人做專業(yè)的事,在總結(jié)了過去交通安全教育團隊存在的問題后,陳堯確立了交通安全志愿服務(wù)應(yīng)當兼顧專業(yè)性,系統(tǒng)性和團隊性的理念。通過查閱相關(guān)資料,結(jié)合之前數(shù)次的活動經(jīng)驗,團隊設(shè)計了兒童自行車安全騎行指南,中小學生步行指導,中小學生乘車安全教學方案等12個交通安全教學案例,并在實際推廣中不斷完善和優(yōu)化。同時,陳堯?qū)�團隊開發(fā)的交通危險感知能力提升APP,交通安全棋等產(chǎn)品應(yīng)用于社區(qū)服務(wù)之中,趣味性的活動,豐富的表現(xiàn)形式和全新的教育產(chǎn)品使用受到了社區(qū)小朋友的歡迎。截止2019年05月,團隊累計招募志愿者120余人,組織活動20余次,影響群眾8000余人。先后與永寧街道張圩社區(qū),頂山街道南苑社區(qū),頂山街道珍珠路社區(qū),紅山街道北苑社區(qū)和南通市實驗小學簽訂志愿服務(wù)合作協(xié)議,在永寧街道掛牌大學生實踐活動基地。

在校內(nèi),交通安全教育團隊廣泛招募大學生志愿者投入到社區(qū)和學校的安全教育工作之中。招募的志愿者涵蓋了交通學院,法學院,藝術(shù)學院,經(jīng)管學院,計算機學院多個專業(yè),各學院的同學將他們的專業(yè)所學應(yīng)用于志愿服務(wù)中,在大家的努力下,團隊已能獨立承擔宣傳品設(shè)計,活動反饋,方案制作等多方面的工作。2018年1月,陳堯帶領(lǐng)的交通安全教育暑期社會實踐團隊獲得了江蘇省大中專學生志愿者暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”的稱號。2018年5月,陳堯申報的“交通安全教育項目開發(fā)與傳播”項目在江蘇省“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)組的比賽中獲得了銅獎。2018年10月,交通安全教育項目在頂山街道“頂益杯”社區(qū)服務(wù)微創(chuàng)投大賽中獲得了一等獎。

三、產(chǎn)品開發(fā),踐行科技公益

交通安全不僅僅需要專業(yè)的教育團隊,同時也需要豐富,有趣的教育產(chǎn)品作為支撐,因此陳堯在組建交通安全團隊時便確定了科研創(chuàng)新與志愿服務(wù)并舉的模式。通過交通安全的志愿服務(wù),團隊能夠把握目前中小學對于交通知識的掌握情況,了解群眾對于安全知識的需求,有的放矢的開發(fā)教育產(chǎn)品。同時,在志愿服務(wù)中將開發(fā)的教育產(chǎn)品加以運用,可以測試產(chǎn)品的實際使用效果,方便后期的修正優(yōu)化,兩者相互促進,相輔想成。一年多的時間,團隊累計設(shè)計了交通安全軟件3部,拍攝教學宣傳視頻5部,宣傳教育文本2部,獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1次,二等獎3次,省級大學生創(chuàng)新大賽二等獎1次。

2018年4月,針對目前新手駕駛員對于危險環(huán)境的感知能力不足,應(yīng)急處理方式不當?shù)葐栴},陳堯結(jié)合導師和課題組對于交通危險感知能力的研究,聯(lián)合計算機學院,藝術(shù)學院等專業(yè)的同學,設(shè)計開發(fā)了危險感知能力提升APP。其設(shè)計理念是將真實的交通事故案例通過虛擬仿真技術(shù)進行動畫還原,讓操作者在事故發(fā)生前判斷是否存在事故危險點,以此測試和訓練駕駛員對于交通危險的感知能力。該作品獲得了第二屆全國智能交通創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,第三屆江蘇省大學生交通科技大賽二等獎。同時,陳堯的團隊也憑借此項目對接了南京市科創(chuàng)實驗室項目進行下一步的孵化落地。

“青春是用來奮斗的”陳堯同學時刻牢記習總書記的教導,將青春奉獻在自己熱愛的交通安全教育事業(yè)上,他用科研創(chuàng)新助力了交通安全,用志愿服務(wù)譜寫了青春華章。

南京市永寧街道開展交通安全教育活動

陳堯在江蘇省第二屆志愿者交流會的匯報

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