國(guó)際中文教師證書考試是由中外語(yǔ)言交流合作中心主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試,是中外語(yǔ)言交流合作中心中文教師志愿者和公派教師選拔和錄取的優(yōu)先與必要條件,同時(shí),也是海內(nèi)外學(xué)校,教育機(jī)構(gòu)選聘和評(píng)價(jià)漢語(yǔ)教師的參考依據(jù)以及評(píng)價(jià)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)師資水平及教學(xué)實(shí)力的參考。

早在2012年,國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部正式對(duì)外發(fā)布了2012版《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》,新《標(biāo)準(zhǔn)》是在《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)2007版》的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)際漢語(yǔ)教育的實(shí)際需要,提高國(guó)際漢語(yǔ)教師的能力和水平,包括漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五大標(biāo)準(zhǔn)部分。2015年10月,正式推出并實(shí)施《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試,這是基于國(guó)際漢語(yǔ)教師能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,分為筆試和面試兩部分,通過(guò)者可獲得國(guó)際漢語(yǔ)教師證書。

到2017年,為進(jìn)一步擴(kuò)大《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》(CTCSOL)的全球適用性,推進(jìn)《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》與美國(guó)本土教師標(biāo)準(zhǔn)的接軌,漢考國(guó)際邀請(qǐng)美國(guó)外語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì)(ACTFL)教育總監(jiān)來(lái)京出席中美教師標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接報(bào)告會(huì),雙方基于ACTEL撰寫的《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》及其與美國(guó)教育者培養(yǎng)認(rèn)證委員會(huì)聯(lián)合編制的《美國(guó)外語(yǔ)教師職前培養(yǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)比報(bào)告,全面展示本次中美兩種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接成果�？鬃訉W(xué)院總部更名為教育部中外語(yǔ)言交流合作中心,《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試在2020年更名為《國(guó)際中文教師證書》考試。

隨著對(duì)外漢語(yǔ)教師職業(yè)的火熱,國(guó)際中文教師資格考試在近些年來(lái)也異常火爆,很多人已看清國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力不只是說(shuō)說(shuō)而已,每年畢業(yè)的幾百萬(wàn)大學(xué)生,和在家待業(yè)的人們一起競(jìng)爭(zhēng)數(shù)量不多的崗位,這讓更多人明顯感受到了就業(yè)壓力。而國(guó)際中文教師的普及,也很多人又發(fā)現(xiàn)了工作的契機(jī),但是這個(gè)考試的通過(guò)率到底怎么樣,真的讓那么多人望而卻步嗎?

考試總有通過(guò)和不通過(guò),為什么有些人就能通過(guò)而有些人通過(guò)不了呢?其實(shí),考試的主要目的只是為了檢測(cè)一個(gè)人是否具備了相關(guān)的能力,如果具備了又何談是否通過(guò)呢?因此,選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)獲取國(guó)際中文教師資格證是非常有幫助的,在中安建培參與培訓(xùn)的學(xué)員們,只要認(rèn)真努力,堅(jiān)持完成老師的任務(wù),努力學(xué)習(xí)的學(xué)員都可以通過(guò)國(guó)際中文教師資格認(rèn)證考試,從這個(gè)層面看通過(guò)率是可以達(dá)到90%以上的。

不用擔(dān)心自己是否能夠通過(guò)國(guó)際中文教師考試,只要有信心,只要有毅力,在中安建培優(yōu)秀老師的幫助下,一定可以取得國(guó)際中文教師資格證書,讓自己能夠成為對(duì)外漢語(yǔ)教師大家庭中的一員,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。繼往開來(lái),追求卓越,中安建培將在您新的起點(diǎn)上,繼續(xù)奮力奔跑,攜同大家一起創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成就。

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