北京市的教育水平在全國處于領先地位,特別是海淀區(qū)、朝陽區(qū)、西城、東城區(qū)，有明顯的教育資源優(yōu)勢，其創(chuàng)新題型也對未來有一定的指導作用。猿輔導教研老師特地針對北京小學數(shù)學的變化，來一一分析今后數(shù)學將重點學什么。

變化一：更注重運算本質的理解

注重知識本質的理解，實際上是要求學生要“深度學習”，2022新課標下指向“深度學習”也是作為推進課改及落實核心素養(yǎng)的重要途經(jīng)。所以，在接下來的評價中，這類對知識本質的內(nèi)容和形式也將會越來越多。

變化二：看重過程

2022版新課標下對學生學習提出的要求“經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)基礎知識和技能，并能解決簡單的問題”。由此可看來，在新課標的指向下對于過程的考核將成重點。

變化三：探究題很重要

探究類問題，就是通過一段文字或者信息總結重要結論或者規(guī)律，并根據(jù)結論或者規(guī)律解決相關問題。通過研究過往已經(jīng)出現(xiàn)的幾次考核中會發(fā)現(xiàn)，這種探究類內(nèi)容將會是必然趨勢。

變化四：注重題設的真實性和時事性

我們的數(shù)學不僅僅是一種“科學語言“，將會更加看重數(shù)學的“工具性”，強調數(shù)學在學習和應用數(shù)學的過程中發(fā)展計算能力、推理能力、思維技巧和問題解決能力。在當前數(shù)學命題方向和要求上，猿輔導建議同學們在學習數(shù)學時，要善于在平時的生活中多發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，提出問題并嘗試解決問題。不論學習哪個學科，保持持續(xù)的學習狀態(tài)才是根本。這也符合新課標要求的“大力倡導情境教學”的宗旨。

猿輔導分析，未來可能有兩大重點：第一個重點是注重對知識本質的理解：看清可以幫我們化繁為簡，以最簡潔的姿態(tài)了解問題;第二個是看過程：未來不是靠誰知道的知識多而取勝，需要的是從未知的問題，分析、綜合、應用、創(chuàng)造得到結果的能力。由此可見，同學們在今后數(shù)學學習中，要注重知識“本質”和“過程”。

(新媒體責編：pl2022)