學(xué)生姓名：劉佳煒

報讀專業(yè)：2020級 新能源汽車技術(shù)工程師

16歲的劉佳煒同學(xué)是一個陽光開朗的大男孩。面對我的采訪，他表現(xiàn)得從容大方，對自己的未來有著堅定的想法——成為一名優(yōu)秀的“汽車醫(yī)生”。

和很多同齡孩子一樣，劉佳煒對汽車技術(shù)有著非常大的興趣。“初二的時候我就開始對汽修感興趣，初三的時候就開始自己在網(wǎng)上查找相關(guān)學(xué)校的信息。”他一邊回憶一邊告訴我“后來，我把自己的想法告訴爸媽，不過他們還是希望我能繼續(xù)考高中。”

對于以理論課程為主的應(yīng)試教育讓劉佳煒日益疲憊，面對中考沒有信心，很是苦悶。最終，在自己的堅持和老師的建議下，“走技能成才”的想法開始慢慢被父母接受。

在來萬通之前，劉佳煒和家人去過別的技�？疾欤�了解到他們?nèi)匀皇且岳碚撜n程為主，就打消了報名的念頭。直到來到重慶萬通汽車學(xué)校，他欣喜的告訴我：“這里真正的讓我震撼了一下�？吹侥敲炊嗟牡膶�(shí)訓(xùn)整車、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，我就迫不及待想到這里來上學(xué)。”

入學(xué)兩周，劉佳煒的媽媽打電話告訴班主任：“我覺得孩子到了萬通，變化很大，對我們說話的語氣變?nèi)岷土�，人也懂事多了�?rdquo;值得一提的是，同學(xué)們來到萬通不僅僅只是學(xué)技術(shù)。我們實(shí)行封閉式軍隊(duì)化管理，從內(nèi)務(wù)管理、三教三訓(xùn)、每日晨訓(xùn)等各個方面提高學(xué)生的自理自律能力，同時引導(dǎo)孩子樹立良好的人生觀、價值觀，真正幫助學(xué)子走得更遠(yuǎn)，活得更精彩。

現(xiàn)在的劉佳煒格外自信：“從汽車認(rèn)知到基礎(chǔ)知識講解，再到實(shí)踐的操作，循序漸進(jìn)的課程安排讓我學(xué)起來很輕松。特別是理論和實(shí)踐交叉的課程安排，對于想學(xué)汽修的我們真的很棒。”他還想對沒有報名的小伙伴們說“有跟我一樣熱愛汽車，喜歡拆裝的小伙伴們，期待你們的加入!”

(新媒體責(zé)編：syhz0808)