近期，薈同學校喜訊頻傳，繼學生們在美國十項全能競賽、袋鼠數(shù)學競賽中取得佳績后，薈同深圳校區(qū)的學生們在國際青少年科學奧林匹克競賽中脫穎而出獲得獎項。此外，華盛頓校區(qū)4名高年級學生也在《基因組學》專業(yè)科學雜志上發(fā)表了文章，學術(shù)表現(xiàn)斐然。

 

 

薈同STEM競賽指導老師及獲獎的同學們

薈同學生在國際青少年科學奧林匹克中獲獎！

 

在本次國際青少年科學奧林匹克IJSO初選競賽中，薈同深圳校區(qū)9年級的參賽學生有3人獲得團體二等獎，6人獲得團體三等獎(每組3人)，1人獲得個人二等獎，6人獲得個人三等獎。其中獲得團體二等獎的3位同學還將晉級今年10月的中國區(qū)終選賽。

 

IJSO是自然科學最高水平的青少年國際活動，也是科學領(lǐng)域唯一且最具國際含金量的中學生奧林匹克，旨在培養(yǎng)學生的跨學科思維，靈活解決實際問題，并適應(yīng)多元文化的世界。在題目的設(shè)置里，每一道題(理論題和動手實驗)均涉及了自然科學的物理、化學和生物三大領(lǐng)域。薈同學校STEM課堂的教學模式與該奧賽的賽制和考察點高度吻合，而此次9年級孩子們在競賽中的出色表現(xiàn)，也是對薈同教學模式和老師辛勤努力的一種肯定。

 

薈同學生在《基因組學》上發(fā)表文章

 

近日，薈同學校華盛頓校區(qū)的四名高中生，在由美國國家人類基因組研究所(NHGRI)和史密森學會合編的專業(yè)科學雜志《基因組學》(Genomics: Insights)上發(fā)表了文章，完成令人矚目的作品。學生們不僅展示了自己優(yōu)異的學術(shù)能力，同時也體現(xiàn)了薈同理想畢業(yè)生的品質(zhì) -- 關(guān)心這個世界發(fā)生的問題，勇于面對21世紀的機遇和挑戰(zhàn)。

 

 

薈同學生在《基因組學》雜志上發(fā)表文章

薈同學生發(fā)表的文章：

 

轉(zhuǎn)基因細菌能解決塑料污染危機嗎? -- JIAJIA FU

 

深度研究COVID-19及其他傳染病 -- SIMON LEE

 

COVID-19疫苗的研制 -- ELLA SONG 、 CALLA O'NEIL

 

關(guān)于薈同學校

 

薈同學校旨在打造首個面向未來的全球高端私立教育網(wǎng)絡(luò)，其創(chuàng)辦人是美國教育改革家、全美“特許學校運動”領(lǐng)導者魏克禮先生。薈同將與當?shù)睾献鞣綌y手，在全球主要大型城市建立校區(qū)，服務(wù)幼兒園到高中年齡段的學生及其家庭，匯集世界前沿教育資源及成果，提供以個性化學習、全球交流和全人發(fā)展為主要特色的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。

 

扎根中國，放眼世界。薈同學校旨在培養(yǎng)有國際化素養(yǎng)、德才兼?zhèn)洌�既有豐富的科學文化知識儲備、良好的綜合素養(yǎng)和較強的工作執(zhí)行能力，又善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的有文化、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。薈同學校全球教育團隊自主研發(fā)的課程既借鑒了中國基礎(chǔ)教育課程的精髓，又結(jié)合了國際教育的先進教學內(nèi)容和方法，最終形成薈同特有的中西融合課程：既強調(diào)基于創(chuàng)新的核心學科的學習，也強調(diào)跨學科、體驗式學習，注重學生的個性化教育和全球交流體驗。

 

薈同首批兩個校區(qū)分別坐落于中國深圳前海和美國華盛頓特區(qū)，已于2019年9月同步開學。

(新媒體責編：syhz0808)