2020年8月19日-22日,NEPEX亞洲教育產(chǎn)品博覽會(huì)暨WWEC教育者大會(huì)在上海國際會(huì)議中心盛大開幕。閱讀為王作為青少年經(jīng)典名著分級閱讀品牌受邀參展,這是閱讀為王首次公開亮相,屆時(shí),閱讀為王新品發(fā)布會(huì)也在8月21日成功舉辦。

展會(huì)期間,眾多教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人來到閱讀為王的展區(qū)了解產(chǎn)品優(yōu)勢、服務(wù)價(jià)值,深刻了解名著精讀課程體系。數(shù)十名投資者在展會(huì)現(xiàn)場進(jìn)行了深度的合作洽談,更有部分客戶在現(xiàn)場就達(dá)成了合作意向。

閱讀為王負(fù)責(zé)人王路接受主辦方媒體采訪并表示: 閱讀為王將必考、必讀的經(jīng)典名著通過有趣的任務(wù)式,易懂的分級式的閱讀體系,充分調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣和潛能。在玩兒中閱讀,閱讀中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中提升,提升中自信,自信中提分,輕松應(yīng)對中高考和未來學(xué)習(xí)生涯。

閱讀為王新品發(fā)布會(huì)成功舉辦,來自澤園教育集團(tuán)的丁校長從市場需求、課程內(nèi)容到應(yīng)試考試等多維度進(jìn)行了詳細(xì)的演講,參會(huì)的校長們對丁校長的分享頻頻點(diǎn)頭贊同,閱讀對各個(gè)學(xué)科的影響已經(jīng)超乎想象,“閱讀理解能力差,以后連數(shù)學(xué)題都看不懂了”。閱讀為王聯(lián)合創(chuàng)始人王路先生在合作模式上進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,誠邀各位校長蒞臨展位詳談合作事宜,此次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束。

閱讀為王的時(shí)代已經(jīng)來臨

閱讀為王是澤園教育旗下閱讀品牌,名著精讀課程體系的開創(chuàng)者,專注于7-18歲青少年經(jīng)典名著分級閱讀。由于新中高考改革,所有學(xué)科都將考察閱讀水平,學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和精讀學(xué)習(xí),是應(yīng)試能力的基礎(chǔ)更是一生學(xué)習(xí)成長的基礎(chǔ)。

閱讀為王針對這一細(xì)分市場的剛需,打造了一套面向教育機(jī)構(gòu)及校園、家庭用戶的“分級閱讀”課程體系,通過閱讀課程,突出精讀價(jià)值、學(xué)生的情感共鳴和價(jià)值認(rèn)同,形成獨(dú)有的課程運(yùn)營模式,解決2000萬青少年的剛需,也是教培垂直賽道的一顆新星,閱讀為王的時(shí)代已經(jīng)來臨,市場潛力無限。

閱讀為王——名著精讀課程體系開創(chuàng)者

權(quán)威性:兩大國家級課題立項(xiàng)。

(一)“國家十三五”課題立項(xiàng)《閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐研究》

(二)“中央電教館”課題立項(xiàng)《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變中學(xué)生課外閱讀方式的實(shí)踐研究》

針對性:深諳教育教學(xué)規(guī)律,熟知中高考命題指向。

閱讀為王名著精讀課程由北上廣魯?shù)热珖�近百位名師深耕研發(fā),緊貼新政策,同步新課標(biāo),為學(xué)校帶來“流量”屬性,輕松招生。涵蓋文學(xué)類、科普類、傳統(tǒng)類,讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)及應(yīng)試能力雙提升。

獨(dú)創(chuàng)性:

·從啟蒙、初級、中級、高級四個(gè)分級體系K12全覆蓋

·學(xué)習(xí)體系適用于多種場景,學(xué)生易學(xué),老師易教。

·四大課程層層推進(jìn)

·主題統(tǒng)領(lǐng),議題呼應(yīng),層層推進(jìn)

此次閱讀為王參展NEPEX教育產(chǎn)品博覽會(huì),是以展示名著精讀體系、詳盡的課程內(nèi)容及推廣閱讀賽道合作新理念為主要內(nèi)容,國家級課題立項(xiàng),覆蓋K12,課程內(nèi)容設(shè)置科學(xué);整校幫扶,一站式課程采購,讓合作校區(qū)快速盈利,在閱讀細(xì)分賽道里,占領(lǐng)先機(jī),共贏未來。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)