中央美術學院院長范迪安10月16日在教育部新聞發(fā)布會上表示，美育具有跨學科的性質和實踐性的特點。他建議舉辦不同層次的美育師資培訓班，爭取在較短時間內能提高全國美育師資隊伍的整體素質水平。美育是學生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)基”，要對學生的思想素質、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界全面培養(yǎng)。在美育教師的師資培養(yǎng)過程中，要考慮到美育具有跨學科的性質，又有實踐性的特點，要賦予學生認識美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的全面能力素養(yǎng)。

鄉(xiāng)村中小學美育教師缺口較大，美育課程難以開齊、開足，問題如何破解?

英華基礎教育研究深圳中心，聯(lián)合廣州美院陳衛(wèi)和教授，在清遠市教育局副局長高常立支持下，率先研發(fā)“全科美育”課程200多學時。全科美育，即通過課程研發(fā)、教師培訓、美育環(huán)境建設，讓語數(shù)英老師可以勝任美育工作，開齊開足美育課程。

清遠市全市鄉(xiāng)村“全科美育”教師培訓將于2020年11月中旬舉行，為期8天集中培訓。英華基礎教育研究深圳中心全程跟進“全科美育”教師的培養(yǎng)，以及全科美育事業(yè)的推進。

深圳英華基礎教育研究中心在新起點上，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，將為全國鄉(xiāng)村中小學美育教學創(chuàng)新研發(fā)高質量的課程、教學方法與理念、美育環(huán)境設計，以及培養(yǎng)全科美育教師。

(新媒體責編：syhz0808)