去年東南大學首次面向校學生開設“第二課堂課程化”系列課程，針對理想信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、身心健康、興趣愛好、志愿公益和社會實踐等普遍需求，將“第一課堂”規(guī)范化管理模式與“第二課堂”趣味性個性化課程內容有機結合，堅持“德智體美勞”五育并舉，引導在校學生的綜合全面發(fā)展。

　　今年“第二課堂課程化”第二期強勢來襲，延續(xù)了往期課程內容個性化、多樣化、趣味化的鮮明特點，囊括書法、木藝、烹飪、科創(chuàng)、體育、志愿服務等多重領域，邀請到多位老師、教授進行課程指導，吸引了1500余名同學的加入。同時，第二期課程進一步體現(xiàn)了東南大學朋輩引領的雙向育人導向，培養(yǎng)和發(fā)揮社團骨干培訓班中學生骨干的創(chuàng)新教學、語言表達、溝通交流等方面的綜合能力。

　　同時值得一提的是，在“第二課堂課程化”包涵的一眾課程當中，有一門課不僅吸引了校內同學的關注，還吸引了校外同學及一眾網友的關注，那就是自行車協(xié)會打造的《自行車保姆式教程》，該課程內容包括了從自行車種類、零件、選購等的基礎理論知識介紹到自行車組裝、保養(yǎng)、維修等實踐活動，再到進階騎行鍛煉知識與技巧，全覆蓋到各個水平學員。

　　為了順應時代自媒體發(fā)展，該課程還同步錄制并推廣至了線上平臺，累計總播放量高達3萬，共1000余名用戶收藏。很多校外同學發(fā)言表示：非常羨慕，希望自己學校也能推出相關課程。

　　總的來說，東南大學“第二課堂課程化”系列課程打造是非常成功的，期待在以后能夠有更多新穎有趣的課程上線。

(新媒體責編：wa12)