成都，2024年5月19日 ——

　　知路研修科技集團聯(lián)合英國培生CREST Awards與中國航天科技國際交流中心，在成都一片森林兒童博物館隆重推出了備受矚目的知路Junior PBL課程體系。這一課程體系不僅獲得了國際和國內(nèi)雙認證，更是在STEM教育領域邁出了創(chuàng)新的一大步。

　　知路Junior PBL課程體系：培養(yǎng)未來創(chuàng)新者

　　知路Junior PBL課程體系是知路研修科技集團多年研發(fā)的成果，它通過項目制學習的方式，旨在培養(yǎng)學生的問題解決能力、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。課程體系鼓勵孩子們根據(jù)自己的興趣選擇課程主題，在實踐和探索中解決真實世界中的難題，從而提升他們的綜合素養(yǎng)和未來競爭力。

　　國際視野與本土實踐的結(jié)合

　　知路Junior PBL課程體系的推出，得到了EPQ China Centre主任劉鎧文博士、培生教育新業(yè)務領航者毛中琪總監(jiān)等教育界領袖的高度認可。課程體系的設計理念融合了國際視野與本土實踐，旨在為中國孩子提供一個與國際接軌的學習平臺，同時確保教育內(nèi)容與中國國情和文化相契合。

　　科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的雙重培養(yǎng)

　　知路Junior PBL課程體系特別強調(diào)科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過與CREST Awards的合作，課程體系引入了國際先進的STEM教育理念和實踐方法，讓孩子們在動手實踐的過程中，不僅鍛煉了動手能力和團隊合作精神，更激發(fā)了他們對科學的興趣和探索的熱情。

　　AI賦能教育：個性化學習體驗

　　課程體系還融入了AI技術，通過項目式學習、做課題、科學研究的方式，為學生提供個性化的學習體驗。這一創(chuàng)新教育方法將為學生提供更廣闊的學術視野和實踐經(jīng)驗，預示著教育3.0時代的嶄新發(fā)展。

　　教育決策力：家長與孩子的共同成長

　　在發(fā)布會的圓桌論壇中，劉鎧文博士和張翼博博士與家長們深入討論了教育決策力的重要性。他們強調(diào)，家長在孩子教育過程中的決策至關重要，知路Junior PBL課程體系將幫助家長更理性地為孩子的教育做出決策和規(guī)劃。

　　結(jié)語

　　知路Junior PBL課程體系的發(fā)布，不僅是知路研修科技集團在教育領域的一次重要創(chuàng)新，更是對中國STEM教育未來發(fā)展的一次有力推動。我們期待這一課程體系能夠激發(fā)更多孩子的潛能，培養(yǎng)他們成為能夠適應未來社會的創(chuàng)新者。

(新媒體責編：wa12)