隨著科學(xué)育兒潮流興起，傳統(tǒng)的學(xué)步車(chē)、學(xué)步帶因存在安全隱患的問(wèn)題已經(jīng)成為了學(xué)步選擇的“過(guò)去式”�，F(xiàn)代父母更關(guān)注如何營(yíng)造安全的學(xué)步環(huán)境、引導(dǎo)正確步態(tài)，并選擇合適的學(xué)步鞋。然而新手爸媽在寶寶剛開(kāi)始學(xué)步時(shí)，仍易步入誤區(qū)。接下來(lái)和家長(zhǎng)們一起談?wù)勗趯殞殞W(xué)步期需要注意的事項(xiàng)，建議家長(zhǎng)們閱讀收藏。

寶寶學(xué)步分階段，家長(zhǎng)需留心并加以引導(dǎo)

從嘗試站立到走穩(wěn)，寶寶學(xué)步可分為三個(gè)階段，在這些過(guò)程中，家長(zhǎng)們的過(guò)度干預(yù)或不當(dāng)輔助，又或是選錯(cuò)了鞋子，都有可能不經(jīng)意間成為寶寶學(xué)步的障礙。接下來(lái)，就根據(jù)今年5月權(quán)威發(fā)布的國(guó)內(nèi)首本兒童足踝健康科普書(shū)——《小腳丫大健康：家長(zhǎng)必讀》中關(guān)于寶寶不同學(xué)步期的步態(tài)特點(diǎn)的深入解析，并結(jié)合其他方面的育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更好地理解如何在寶寶學(xué)步過(guò)程中提供正確的引導(dǎo)和保護(hù)。

【第一階段】爬行期至學(xué)步初期(約8~15月齡)：在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的爬行鍛煉后，大多數(shù)寶寶開(kāi)始在各種物體的幫助下站起來(lái)嘗試走路。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)寶寶自主扶物站立，同時(shí)在必要時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹�撐，但注意不要拉起寶寶或牽著他們走。另外，�?duì)于這個(gè)階段的寶寶來(lái)說(shuō)，光腳丫比穿鞋子更合適，但如果天氣比較冷或者外出，為了保暖和保護(hù)足部，建議選薄鞋底的鞋。

【第二階段】學(xué)步期(約16月齡~3歲)：在這個(gè)階段，寶寶開(kāi)始不需要借助外力站立，已經(jīng)能憑借自己的力量蹣跚邁步，但還沒(méi)掌握走路技巧，摔倒在所難免。家長(zhǎng)要注意做好保護(hù)和引導(dǎo)，避免出現(xiàn)磕碰等危險(xiǎn)情況，同時(shí)，這階段準(zhǔn)備一雙前腳掌容易彎曲的學(xué)步鞋非常有必要。

【第三階段】穩(wěn)步期(約2~4歲)。這時(shí)候，寶寶已經(jīng)可以走穩(wěn)，日常運(yùn)動(dòng)量越來(lái)越大，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)給予寶寶更多自由探索的空間，但要注意做好保護(hù)，尤其是足部保護(hù)。

學(xué)步鞋建議根據(jù)學(xué)步階段來(lái)選擇

面對(duì)市場(chǎng)上種類(lèi)繁多的產(chǎn)品，可能很多家長(zhǎng)對(duì)如何選擇合適的學(xué)步鞋還是沒(méi)有十足的把握，這里就給家長(zhǎng)們安利江博士家的“BB學(xué)步123”系列學(xué)步鞋。

據(jù)了解，該系列分為嬰兒步前鞋、幼兒學(xué)步鞋、幼兒穩(wěn)步鞋三大類(lèi)，分別對(duì)應(yīng)寶寶三個(gè)學(xué)步階段。其中，嬰兒步前鞋有超薄的鞋底，能夠幫助寶寶更好地感知地面，培養(yǎng)足底抓地感，鍛煉平衡力;幼兒學(xué)步鞋有前足易曲折設(shè)計(jì)，能夠幫助寶寶更好起步，培養(yǎng)正確步態(tài);幼兒穩(wěn)步鞋則采用三維護(hù)足設(shè)計(jì)，不僅有契合足型的全接觸鞋墊，還有加硬后跟杯和舒適的前圍，從多個(gè)維度全面保護(hù)足部，呵護(hù)寶寶足部健康發(fā)育。

寶寶的學(xué)步期，少不了家長(zhǎng)們?cè)谝慌缘呐惆榕c引導(dǎo)。打好學(xué)步基礎(chǔ)，對(duì)寶寶的步態(tài)乃至足部發(fā)育都至關(guān)重要，備上一雙合適的學(xué)步鞋，比如江博士的“BB學(xué)步123”系列，呵護(hù)他們的足部健康，助力寶寶“勇往直前”!

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